2014年吉林自考（護理學(xué)）《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》實踐考核輔導(dǎo)題
2014年吉林自考（護理學(xué)）《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》實踐考核輔導(dǎo)題
參考教材：
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，楊明福主編，機械工業(yè)出版社2005年版。
考核時間：
20分鐘。
考核內(nèi)容及分數(shù)分布：
?。ㄒ唬￤indows操作系統(tǒng)（10分）
1、熟悉Windows的啟動及Windows下各種應(yīng)用程序的啟動；
2、了解Windows環(huán)境下的屏幕界面、窗口及菜單欄、工具欄；
3、掌握文件及文件夾的建立、復(fù)制、刪除、重命名及文件的剪貼、粘貼等常規(guī)操作；
4、掌握資源管理器的使用，熟練地進行文件的移動、復(fù)制、查找及文件屬性、驅(qū)動器屬性的觀察，窗口大小的靈活操作、多任務(wù)的切換；
5、鼠標的熟練應(yīng)用，利用鼠標進行文件的移動和復(fù)制。
?。ǘ┪淖旨半娮颖砀裉幚恚?0分）
1、Word2000文字處理軟件（40分）
Word的啟動，建立新文檔，打開舊文檔，文檔保存；
要求文字錄入達到一定的速度（每分鐘30個漢字以上）；
文檔的修飾、排版，熟練運用菜單欄和工具欄對文檔進行編輯；
圖形、特殊符號的輸入，多個文檔之間的操作及超文本文件鏈接；
創(chuàng)建與繪制表格，輸入數(shù)據(jù)、文字，表格數(shù)據(jù)的排序與計算。
2、Excel2000電子表格（40分）
Excel的啟動，工作窗口的認識；
創(chuàng)建和打開工作簿，并建立一個工作表；
畫表格表，填充數(shù)據(jù)，并建立公式；
單元格的引用、插入、刪除、移動、復(fù)制；
表格行高、列寬的調(diào)整；
工作表的復(fù)制與移動、切換、更名；
表中數(shù)據(jù)的計算，數(shù)據(jù)排序；
圖表的創(chuàng)建與編輯。
（三）PowerPoint2000演示文稿（10分）
創(chuàng)建簡單的演示文稿。
樣題：
?。?018）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（樣題）
?。荚嚂r間：50分鐘）
準考證號姓名
考生注意：
?。?）試題中“T□□□□□□□□”是考生取自己的準考證號（12位），在前加“T”建立的文件夾名（考生的答題目錄）。
?。?）答題時按照試題順序操作。Windows部份必須先做好，才能做WORD部分和EXCEL部分。后兩部份題目互不關(guān)聯(lián)。
一、Windows部分（10分）
1、在C：答題處（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為G：）下新建一個文件夾T□□□□□□□，并將C：試題處File2（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為W：File2）文件夾的全部文件復(fù)制到新建的文件夾T□□□□□□□中。（4分）
2、將文件夾T□□□□□□□中的文件picu1.aaa重命名為renew.www（3分）
3、將read.fil的文件屬性設(shè)為只讀。（3分）
二、WORD部分（40分）
1、啟動Word，打開T□□□□□□□文件夾中的文件ww2.doc.輸入如下文字作為第一段：（15分）
?。?）歷經(jīng)20多小時的跋涉，神舟六號飛船返回艙昨天深夜運抵上?？萍拣^。經(jīng)過工作人員一晝夜吊裝和搬運，今天上午，“神六”返回艙安然“落”在了科技館。
?。?）將主標題設(shè)定為黑體3號字，居中加下劃線。正文字體為楷體，字號為4號，應(yīng)用于整篇文檔。（7分）
?。?）插入圖片：從剪貼畫“工業(yè)”的類別里任選一幅插入到整篇文本的2、3段之間并設(shè)為四周環(huán)繞。（8分）
（4）頁面設(shè)置：紙張大小為16開，頁邊距上、下為2.0cm、2.2cm，左、右1.5cm、2.0cm.保存文件，將文件另存為saveasb.doc。（10分）
三、Excel2000部分（40分）
1、啟動Excel，打開T□□□□□□□文件夾中的文件ww2.xls。
2、根據(jù)sheet1中的數(shù)據(jù)，用公式（函數(shù)）分別以計算總成績和平均成績。（10分）
3、對sheet2工作表中的數(shù)據(jù)，以英語成績?yōu)殛P(guān)鍵字，以遞增方式排序。（10分）
4、在表sheet2前插入一張新工作表insert，將sheet1表中內(nèi)容復(fù)制到表insert中。（5分）
5、在sheet1表中，建立表中各人成績的“數(shù)據(jù)點折線圖”如下圖所示。（15分）
四、PowerPoint2000部分（10分）
創(chuàng)建如下圖所的演示文稿，并保存在T□□□□□□□文件夾中，命名為“演示文稿2.ppt”。