大學生求職的三大問題
當前大學生就業(yè),存在三大問題:一是面子就業(yè)問題,二是圈子就業(yè)問題,三是舒適就業(yè)問題。這些問題,直接關系到大學生能否能在人才市場上準確定位、積極開展自己的就業(yè)活動,并獲得用人單位的青睞。
首先看“面子就業(yè)”問題。聯(lián)合國曾經在新千年的時候,發(fā)表了一個新千年宣言,其中,就提出“體面就業(yè)”的觀念。所謂“體面就業(yè)”,就是全世界所有的青年,都應該享受到有保障、有尊嚴的就業(yè),不管在那個行業(yè),那個工種就業(yè),他都能夠得到社會平等的福利、平等的保障,都能得到社會的尊重。這就是“體面就業(yè)”。但這一 “體面就業(yè)”,在我們國內,卻被異化為“面子就業(yè)”,一定要做體面的、社會地位高的工作,比如說非白領不做——我們將勞動分為三六九等,認為其有高低貴賤,這本身就違反了“體面就業(yè)”的宗旨。大學生們存在的這一就業(yè)觀念,不但約束了他們擇業(yè)面的拓展,而且也使自己的就業(yè)缺乏個性,就業(yè)似乎不是為了自己,而是為了他人的“眼光”——當我把自己的工作說出去的時候,周圍人說你很好,你的工作非常不錯,這就得到內心的極大滿足。這是為了別人而就業(yè),而不是為了自己而就業(yè)。這種就業(yè)情況,在一些名牌高校里尤其普遍。
第二是“圈子就業(yè)”問題?!叭ψ泳蜆I(yè)”是指很多學生把自己局限在一個“圈子”里選擇職業(yè)。他們認為,在這樣一個圈子里的學生,就應該在某一個層次的用人單位進行就業(yè)選擇。也就是說,一個圈子的學生,對應于一個圈子的單位,不能跳出這個圈子。有些專科學生在就業(yè)時,就認為自己無法被一些優(yōu)秀的用人單位所接受,只能選擇一些很差的用人單位;而一些名牌學校的學生,則認為只能到某一些單位就業(yè),如果說不能在這些單位就業(yè),就意味著就業(yè)失敗。他門都把自己的就業(yè)選擇,局限在某一個圈子里,這種圈子思想,將使他們忽視自己內心的需要,也不認真分析自己的能力現(xiàn)狀。
再一個是“舒適就業(yè)”問題?!笆孢m”就業(yè)是嚴峻就業(yè)形勢下,學生消極對待就業(yè)的一種表現(xiàn)。有調查表明,目前超過50%的學生,是利用自己父母的關系、朋友的關系,去尋找工作的。父母出馬為大學生孩子找工作,成為當前大學生就業(yè)的一道別樣風景。很多同學,恨不得第一次去投簡歷,就獲得筆試、面試的機會,并順利簽下協(xié)議,他們希望很快就能成功,希望自己舒舒服服地就能找到一個好工作,不希望在就業(yè)中有那么多曲折、那么多波折。在前面的課程里,曾經提及,很多同學非常羨慕八十年代末、九十年代初的大學生,因為那時的大學生,一畢業(yè)就被國家統(tǒng)包分配。今天的大學生認為這樣的就業(yè)是非常“舒適”的。這種“舒適就業(yè)”觀念,反映出現(xiàn)在的大學生缺乏主動出擊、吃苦耐勞、承受挫折的精神。這樣的觀念,會導致大學生在就業(yè)中會因一次挫折而放棄下一次努力的機會,消極被動,怨天由人。
首先看“面子就業(yè)”問題。聯(lián)合國曾經在新千年的時候,發(fā)表了一個新千年宣言,其中,就提出“體面就業(yè)”的觀念。所謂“體面就業(yè)”,就是全世界所有的青年,都應該享受到有保障、有尊嚴的就業(yè),不管在那個行業(yè),那個工種就業(yè),他都能夠得到社會平等的福利、平等的保障,都能得到社會的尊重。這就是“體面就業(yè)”。但這一 “體面就業(yè)”,在我們國內,卻被異化為“面子就業(yè)”,一定要做體面的、社會地位高的工作,比如說非白領不做——我們將勞動分為三六九等,認為其有高低貴賤,這本身就違反了“體面就業(yè)”的宗旨。大學生們存在的這一就業(yè)觀念,不但約束了他們擇業(yè)面的拓展,而且也使自己的就業(yè)缺乏個性,就業(yè)似乎不是為了自己,而是為了他人的“眼光”——當我把自己的工作說出去的時候,周圍人說你很好,你的工作非常不錯,這就得到內心的極大滿足。這是為了別人而就業(yè),而不是為了自己而就業(yè)。這種就業(yè)情況,在一些名牌高校里尤其普遍。
第二是“圈子就業(yè)”問題?!叭ψ泳蜆I(yè)”是指很多學生把自己局限在一個“圈子”里選擇職業(yè)。他們認為,在這樣一個圈子里的學生,就應該在某一個層次的用人單位進行就業(yè)選擇。也就是說,一個圈子的學生,對應于一個圈子的單位,不能跳出這個圈子。有些專科學生在就業(yè)時,就認為自己無法被一些優(yōu)秀的用人單位所接受,只能選擇一些很差的用人單位;而一些名牌學校的學生,則認為只能到某一些單位就業(yè),如果說不能在這些單位就業(yè),就意味著就業(yè)失敗。他門都把自己的就業(yè)選擇,局限在某一個圈子里,這種圈子思想,將使他們忽視自己內心的需要,也不認真分析自己的能力現(xiàn)狀。
再一個是“舒適就業(yè)”問題?!笆孢m”就業(yè)是嚴峻就業(yè)形勢下,學生消極對待就業(yè)的一種表現(xiàn)。有調查表明,目前超過50%的學生,是利用自己父母的關系、朋友的關系,去尋找工作的。父母出馬為大學生孩子找工作,成為當前大學生就業(yè)的一道別樣風景。很多同學,恨不得第一次去投簡歷,就獲得筆試、面試的機會,并順利簽下協(xié)議,他們希望很快就能成功,希望自己舒舒服服地就能找到一個好工作,不希望在就業(yè)中有那么多曲折、那么多波折。在前面的課程里,曾經提及,很多同學非常羨慕八十年代末、九十年代初的大學生,因為那時的大學生,一畢業(yè)就被國家統(tǒng)包分配。今天的大學生認為這樣的就業(yè)是非常“舒適”的。這種“舒適就業(yè)”觀念,反映出現(xiàn)在的大學生缺乏主動出擊、吃苦耐勞、承受挫折的精神。這樣的觀念,會導致大學生在就業(yè)中會因一次挫折而放棄下一次努力的機會,消極被動,怨天由人。