1、我國(guó)兒童語(yǔ)音發(fā)展出現(xiàn)的情況是()。

2、制定幼幾園語(yǔ)言教育目標(biāo)必須以社會(huì)的需要、（）、語(yǔ)言的學(xué)科性質(zhì)和幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)為依據(jù)。

3、語(yǔ)言獲得是在關(guān)鍵期內(nèi)通過語(yǔ)言獲得裝置逐步掌握語(yǔ)法規(guī)則的過程,這是()語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式的認(rèn)知思想。

4、兒童語(yǔ)言的發(fā)展分為前語(yǔ)言期和語(yǔ)言發(fā)展期的標(biāo)志,就是通常兒童能說出第一批被真正理解的()的時(shí)期。

5、幼兒參與活動(dòng)的興趣和()是進(jìn)針評(píng)價(jià)幼兒參與語(yǔ)言教育活動(dòng)積極性的關(guān)鍵。

6、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本原則是教師參與評(píng)價(jià)原則、()、全面性原則和參照性原則。

7、（）是中班幼兒編構(gòu)故事活動(dòng)的重點(diǎn)。

8、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中,（）)對(duì)培養(yǎng)鍛煉幼兒的獨(dú)白言語(yǔ)具有獨(dú)特的價(jià)值。

9、在幼兒園的早期閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。

10、（）是行為主義語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式的理論思想。

11、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)分為四個(gè)方面，分別是傾聽、表述、早期閱讀和（）。

12、幼兒園的談話活動(dòng)中，教師所擔(dān)負(fù)著（）的作用。

13、根據(jù)憑借物的不同，幼兒園講述活動(dòng)可以分為（）和看圖講述。

14、下列哪個(gè)選項(xiàng)是學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)四個(gè)方面之一？（）

15、人們開始關(guān)注語(yǔ)言發(fā)展的生理和心理基礎(chǔ)是從（）語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式開始的。

16、學(xué)前兒童常常用“球球”表示“我要球球”、“這是一個(gè)球”等意思，這是句法結(jié)構(gòu)發(fā)展的()階段。

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