如何做好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基本過程大致可分為選題—獲取信息—方案設(shè)計(jì)與實(shí)施—撰寫論文等4個(gè)階段。

一、選題

（一）   選題的意義

選題過程是一個(gè)創(chuàng)造性思維的過程，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)論文首要問題。選擇題是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。選題正確與否決定著實(shí)驗(yàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的新穎性和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文意義，甚至決定著完成畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫成敗的關(guān)鍵。因此，選擇題目時(shí)，一定注意題目要具有科學(xué)性、創(chuàng)造性、可行性和實(shí)用性，特別是創(chuàng)造性和可行性的辯證統(tǒng)一。。

（二）選題要求

     畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相一致，做到通過寫作和答辯

考核，檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力。我們要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題和根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。選好課題是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫成功的一半。

第一、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題

    科學(xué)研究的目的是為了更好的認(rèn)識世界、改造世界，以推動社會的不斷進(jìn)步和

發(fā)展，因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，必須緊密結(jié)合當(dāng)前理論與實(shí)踐的需要，要具有新穎性，有創(chuàng)新，有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。具體地說，我們可從以下三個(gè)方面來選題。

首先，要從現(xiàn)實(shí)的生物制藥研究領(lǐng)域弊端中選題。

    其次，要從尋找生物制藥技術(shù)、方法和檢測等研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，

生物制藥研究還有許多沒有被開采的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補(bǔ)。我們應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。

最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，如在前人研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完善和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。

第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題

   　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫作是一種創(chuàng)造性的勞動，不但要有考生個(gè)人的見解和主張，

同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此，在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個(gè)方面來綜合考慮。

首先，要有充足的資料來源，“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料情況下，

是很難寫出高質(zhì)量的設(shè)計(jì)。選擇一個(gè)具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究

與開展很有幫助。因此，選擇的設(shè)計(jì)題目要在查閱一定量參考資料，或有前期實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)，或生產(chǎn)實(shí)踐基礎(chǔ)上確立。

其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。

最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，同學(xué)們無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長，選擇那些能結(jié)合自己工作，發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

（三）選題的范圍

1、糖類藥物     　　　　 　　2、脂類藥物

3、氨基酸類藥物    　　　　　4、多肽和蛋白質(zhì)類藥物

5、維生素類藥物    　　　　　6、激素類藥物：   

7、酶及輔酶類藥物   　　　　　8、核酸類藥物；  

9、動植物類藥物分離提取    　10、發(fā)酵類藥物

11、生物制品類藥物   　　　　12、細(xì)胞因子類藥物

13、基因工程藥物研究    　　　14、生物檢驗(yàn)制劑盒的研究

15、生物制藥新制劑的研究    　16、生物制藥新方法的研究

　　　　　　　　　二、獲取信息

一般程序是：搜集資料、研究資料，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。

一、課題研究的基礎(chǔ)工作——收集資料

    可以從查閱圖書館、資料室和網(wǎng)絡(luò)的資料，做實(shí)地調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)與觀察等三

個(gè)方面來搜集資料。查閱資料時(shí)要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，

要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料。搜集資料越具體、越細(xì)致越好，最好把搜集到的資料或文獻(xiàn)列成目錄，詳細(xì)資料匯編一起。

二、研究課題的重點(diǎn)工作——研究資料

我們要對所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽。在研究資料時(shí)，還要做好資料的記錄。對與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀、研究進(jìn)展和發(fā)展趨勢等報(bào)道，研究的新技術(shù)、新方法和新工藝等，好的見解和主張等，要完完全全摘錄；對能說明問題，有說服力的論據(jù)、好材料，要不加改動地摘錄；對過長的資料，可加以簡明扼要的概括，對這些資料都要分類整理。特別是對自己選題有用的方法、見解、主張和數(shù)據(jù)，要重點(diǎn)標(biāo)記。

三、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

 　　在研究資料基礎(chǔ)上，提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立自己的材料與方法，設(shè)計(jì)研究實(shí)施方案，安排實(shí)施計(jì)劃。在設(shè)計(jì)方案時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是要有創(chuàng)新，結(jié)合已有的資料報(bào)道和自己的設(shè)想要突出創(chuàng)新性；二是要分析方案實(shí)施時(shí)預(yù)期結(jié)果、可能出現(xiàn)的問題和解決方法。

然后進(jìn)入實(shí)施階段，按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，采用的實(shí)驗(yàn)方法和安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，有條不紊地完成研究的過程。此過程要求認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，動腦分析，詳細(xì)記錄。這個(gè)階段，很可能出現(xiàn)預(yù)想不到的現(xiàn)象或發(fā)生突發(fā)事件，頭腦要冷靜，要及時(shí)分析，查找原因，并找到合理解決的方法。對于觀察時(shí)應(yīng)注意系統(tǒng)、客觀和準(zhǔn)確的記錄。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄的格式也同時(shí)要設(shè)計(jì)好，不至遺漏重要的觀察項(xiàng)目，便于整理統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。方案設(shè)計(jì)后要進(jìn)行研究，此階段要認(rèn)真觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

四、撰寫論文

生物制藥設(shè)計(jì)研究論文寫作應(yīng)該在作者從事研究、生產(chǎn)或?qū)嵙?xí)的基礎(chǔ)上，并且經(jīng)過充分地收集數(shù)據(jù)、資料和查閱文獻(xiàn)之后，才開始進(jìn)行的。

    生物制藥設(shè)計(jì)研究論文的寫作程序通常包括寫作構(gòu)思、擬定提綱、起草成文、修改謄清等幾個(gè)步驟。

    第一  寫作構(gòu)思

    寫作構(gòu)思俗稱“打腹稿”，即作者在掌握了第一手資料的基礎(chǔ)上，在腦海中對文稿的設(shè)想和設(shè)計(jì)。俗話說“三思而后行”。在動筆寫作前，對于文稿的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法以及文稿的內(nèi)

容層次、結(jié)構(gòu)等都應(yīng)有縝密的考慮。

第二  擬定提綱

    本科生設(shè)計(jì)論文應(yīng)該概念明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、層次分明。文章層次的安排及各層標(biāo)題的設(shè)置在生物制藥設(shè)計(jì)論文寫作中有不容忽視的作用。擬定提綱有助于作者理清寫作思路，有助于文稿中各部分內(nèi)容的合理銜接。多數(shù)作者都習(xí)慣于采用“標(biāo)題式提綱”，即把論文各部分的主要內(nèi)容用簡潔的語言概括成該部分的標(biāo) 題，并安排好文章的層次。

基本格式：一般畢業(yè)設(shè)計(jì)由標(biāo)題、摘要(含關(guān)鍵詞)、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等五方面內(nèi)容構(gòu)成。

標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。

摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以，要簡潔、概括。關(guān)鍵詞是選擇最能反應(yīng)論文內(nèi) 容的詞語。

    正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，包括前言、材料與方法、結(jié)果與討論三大部分。

對于正文中層次編排格式要求為：

(1)正文部分的層次分級一般不超過3級；

(2)各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，各級序碼之間加一圓點(diǎn)，末尾一級序碼后不加小圓點(diǎn)； 

(3)各層標(biāo)題均另起行，其第一個(gè)序碼左頂格書寫，最后一個(gè)序碼后空一字距接排標(biāo)題。例如：

    文題——轉(zhuǎn)移因子制備與檢測方法的研究

    第一層次——1  材料與方法

    第二層次——1．1  材料

         第三層次——1．1.1  儀器設(shè)備

            1．1.2  試劑

    論文各層次的標(biāo)題應(yīng)能準(zhǔn)確而簡明地概括本部分的主要內(nèi)容，并且同一層次的標(biāo)題應(yīng)在結(jié)構(gòu)、形式及意義上具有一致性。

    第三  起草成文

    在論文起草過程中，應(yīng)該注意以下問題：

    (1) 論文必須以足夠的和可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或所觀察到的現(xiàn)象為立論的依據(jù)，而不能憑主觀想象隨意取舍素材或得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。

    (2) 論文應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、推斷合理。

    (3) 論文應(yīng)該文字通順、用詞準(zhǔn)確、層次分明、圖表精致、表達(dá)規(guī)范。

    第四  修改謄清

    對于論文草稿應(yīng)該在文字上反復(fù)推敲、字斟句酌、精益求精。此外，還有這樣幾方面的修改：①專項(xiàng)修改——主要解決諸如“前后文或圖(表)與正文數(shù)據(jù)是否相符”，“統(tǒng)計(jì)方法使用是否得當(dāng)”，“量和單位及名詞術(shù)語的使用是否正確”，“參考文獻(xiàn)著錄是否完整，格式是否正確”，“文章附件(圖、表)是否齊全”等最容易出紕漏的幾方面問題；②最后的檢查。

論文謄清應(yīng)該按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，進(jìn)行打印。

第五  修改定稿

      通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說服力，材料的安排與論證是否富有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，措詞是否正確妥當(dāng)，文面是否合乎規(guī)范。

生物制藥本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)一律B5紙打印，左側(cè)裝訂。

（二）文中所用的符號、縮寫詞、制圖規(guī)范和計(jì)量單位，必須遵守國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或本學(xué)科通用標(biāo)準(zhǔn)。作者自己擬定的符號、記號縮寫詞，均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)加以說明。

（三）撰寫300字左右的中文摘要，正文字?jǐn)?shù)不能少于5000字。

（四）上交初稿一份；正稿一式三份(正式一份，復(fù)印件兩份)。

（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式：

中文摘要300字；關(guān)鍵詞3～5個(gè)

摘要的編寫要求：

    (1) 摘要應(yīng)具有四要素：文的摘要主要應(yīng)具備目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素：目的——研究、研制、調(diào)查等的前提、目的和任務(wù)，所涉及的主題范圍。方法——所用的原理、理論、條件、對象、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、裝備、程序等。結(jié)果一實(shí)驗(yàn)的、研究的結(jié)果，數(shù)據(jù)，被確定的關(guān)系，觀察結(jié)果，得到的效果，性能等。結(jié)論——結(jié)果的分析、研究、比較、評價(jià)、應(yīng)用，提出的問題，今后的課題，假設(shè)，啟發(fā)，建議，預(yù)測等。（目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等不要在摘要中分項(xiàng)列出，只需涵蓋這些內(nèi)容即可）。

    (2)  摘要應(yīng)以第三人稱來撰寫：為保持摘要在文體上的獨(dú)立性和表述的客觀性，應(yīng)該采用第三人稱來撰寫摘要。 

 I  (3) 摘要中對論文的內(nèi)容不應(yīng)加以評論和注釋。

    (4) 摘要中不應(yīng)使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，對于鄰近專業(yè)讀者所不熟悉的簡稱、縮略語、代號，在首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)加以注釋。

   　目錄

　　正文

1  前言

          前言(又稱引言或序言)是論文的開頭部分，在概要介紹本領(lǐng)域前人研究狀況的基礎(chǔ)上，提出尚待解決的問題，進(jìn)而引出論文研究的目的、理論依據(jù)和選用的技術(shù)方案等，主要回答“為什么研究”的問題。

          前言部分多寫成一個(gè)自然段，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要、重點(diǎn)突出。前言與摘要不同，也不應(yīng)與正文的主體部分重復(fù)，前言只起引導(dǎo)作用，其重點(diǎn)是闡明論文的研究目的。

    寫前言時(shí)應(yīng)注意：①采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，切忌隨意使用“文獻(xiàn)未見報(bào)道”、“首次報(bào)告”、“國內(nèi)領(lǐng)先”、“國內(nèi)外先進(jìn)水平”等，更不應(yīng)該自我吹噓、貶低他人；②要開門見山，直接切入主題，避免過多地旁征博引，將前言寫成綜述的傾向，如果不注意這一點(diǎn)，將會產(chǎn)生頭重腳輕、主次不分、本末倒置的情況；③對于同行所熟知的、教科書上講過的理論和方法，甚至某些常識，前言中不應(yīng)贅施。

2  材料與方法

2.1  材料

    (1)研究對象及其選擇標(biāo)準(zhǔn)與分組

    1)實(shí)驗(yàn)研究論文  研究對象指實(shí)驗(yàn)動物，關(guān)于實(shí)驗(yàn)動物的描述應(yīng)該規(guī)范、詳細(xì)，為讀者復(fù)制動物模型提供依據(jù)，應(yīng)該描述實(shí)驗(yàn)動物：①品種、晶系，主要的生物種應(yīng)注明其拉丁學(xué)名，對于不常涉及的生物，還應(yīng)注明其屬、科、目或綱名；②來源，遺傳背景，合格證號碼及頒證單位；③性別，年齡，體重，等級；④數(shù)量；⑤飼養(yǎng)環(huán)境與方式(如飼料類型、營養(yǎng)水平、照明方式、溫度、濕度要求)；⑥健康狀況。

    2)藥物臨床研究論文  研究對象是病例，應(yīng)提供病例的：①一般資料(例數(shù)、性別及年齡分布、病例來源、發(fā)病原因、癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室和特殊檢查結(jié)果、既往治療情況、既往病史及家族史、職業(yè)史等)；②臨床研究的疾病診斷、分型標(biāo)準(zhǔn)、病例選擇標(biāo)準(zhǔn)、觀察方法及療效評定標(biāo)準(zhǔn)。

    (2)研究過程中所使用的儀器、設(shè)備的名稱、生產(chǎn)國別、廠家、牌號、型號、精度及操作方法。

    (3)試劑、藥品的化學(xué)名稱{不用商品名)、生產(chǎn)廠家(或提供單位)、生產(chǎn)日期、出廠批號、成分、規(guī)格、純度、濃度、數(shù)量；配制方法等。

2.2  方法

   　(1)實(shí)驗(yàn)對象分組原則、標(biāo)準(zhǔn)及方法，包括是否隨機(jī)分組、每組例數(shù)、是否設(shè)對照組及每組實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件是否一致等；

  ?。?）實(shí)驗(yàn)研究論文應(yīng)描述動物模型的形成、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、方法與步驟(包括動物實(shí)驗(yàn)的處理方式)、觀察指標(biāo)、測定方式等；藥物臨床研究論文應(yīng)描述臨床研究的治療方法等。

 　 (3)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法。

  　通過這一部分應(yīng)反映出作者的科研設(shè)計(jì)與研究過程，并向讀者提供樣本的合理性及組間可比性、研究指標(biāo)的精確性、實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性等信息。   

3  結(jié)果與討論

3.1  結(jié)果

   “結(jié)果”部分是論文的關(guān)鍵部分，并為論文的主要觀點(diǎn)和結(jié)論提供依據(jù)。所以說，論文的“結(jié)果”部分體現(xiàn)了文章的研究水平與價(jià)值。

       在這一部分里，作者應(yīng)該真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀地描述實(shí)驗(yàn)觀察到的結(jié)果，并提供所測定的具體數(shù)據(jù)。對于實(shí)驗(yàn)所觀察到的結(jié)果，一定要實(shí)事求是地?cái)⑹?，無論正面或反面、陰性或陽性的結(jié)果，均應(yīng)客觀報(bào)道，而不能根據(jù)自己的主觀意愿隨意取舍。

但也要避免將所有數(shù)據(jù)和盤托出、簡單羅列的做法，對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的敘述要分清主次，并應(yīng)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理與分析，以找出規(guī)律性的信息。必要時(shí)可以利用圖或表格作為文字?jǐn)⑹龅谋匾a(bǔ)充。文、圖、表三者之間的內(nèi)容應(yīng)避免重復(fù)。

3.2  討論

        “討論”部分應(yīng)就論文所述的科學(xué)研究的結(jié)果闡明：①其所揭示的原理；②與他人工作比較，找出異同，突出論文的創(chuàng)新性與先進(jìn)性；③指出論文在理論與實(shí)用方面的價(jià)值；④客觀地反映論文的局限性，包括研究中有無例外或相互矛盾的現(xiàn)象，本論文尚難解決的問題等；⑤對進(jìn)一步研究工作提出建議，指出方向。

        “討論”部分的寫作一定要掌握以下原則：

    (1)緊緊圍繞論文的主題，避免離題或過多地引用文獻(xiàn)。

    (2)要言之有據(jù)，只有在實(shí)驗(yàn)或觀察所得數(shù)據(jù)、資料的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，只有引用科學(xué)界所公認(rèn)的原理、理論作為依據(jù)，才能使論文有說服力。要避免缺乏證據(jù)的推理。

    (3)要避免與前言內(nèi)容的重復(fù)，也不宜過多地重復(fù)敘述結(jié)果；

4  參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)足為撰寫或編輯論著而引用的有關(guān)圖書資料”。參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分。

著錄參考文獻(xiàn)的要求：

(1)只著錄作者親自閱讀過的公開發(fā)表過的原始文獻(xiàn)：為保證引用的準(zhǔn)確性，所

著錄的文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的，而且應(yīng)該是原始文獻(xiàn)，不宜引用二次文獻(xiàn)。我國醫(yī)學(xué)期刊大多數(shù)規(guī)定早能引用公開發(fā)表的文獻(xiàn)，個(gè)人通訊及內(nèi)部資料一般不作為參考引用。報(bào)紙和非學(xué)術(shù)、技術(shù)類期刊資料不能作為專業(yè)憑據(jù)，故不能引用。  

(2)只著錄確有必要的近期文獻(xiàn)：有的作者誤以為文獻(xiàn)列得越多越好，其實(shí)不然。 由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識的更新速度越來越快，科技文獻(xiàn)的半衰期也越來越短。因此，為了提高科研水平，應(yīng)注意最新的信息，盡量引用處于文獻(xiàn)價(jià)值高峰期的文獻(xiàn)。

(3)參考文獻(xiàn)的著錄文字：應(yīng)該與文獻(xiàn)本身的文字一致。

(4)文中引用過參考文獻(xiàn)的地方要用上角標(biāo)標(biāo)注。

(5)參考文獻(xiàn)應(yīng)列出格式

[期刊文獻(xiàn)]：編號、作者、文章題目、刊名、年份、卷期、引用頁碼

      [圖書文獻(xiàn)]：編號、作者、書名、出版單位、出版年份、版次、引用頁碼

5        致謝

致謝并不是論文的必要部分，只是在確有必要時(shí)單獨(dú)成段。致謝對象應(yīng)該是那些文章作者以外的對文章內(nèi)容或?qū)懽魈峁┻^幫助的人或機(jī)構(gòu)。應(yīng)事先征得被致謝人同意，然后方可致謝。致謝的內(nèi)容必須屬實(shí)，對被致謝人的貢獻(xiàn)應(yīng)有確切的表達(dá)。

*參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯者在考核中有抄襲、替考等舞弊行為按《吉林省自學(xué)考試考生違紀(jì)處理規(guī)定》執(zhí)行，取消其答辯成績，延期半年畢業(yè)。

*畢業(yè)設(shè)計(jì)必須經(jīng)過答辯才能評定成績。答辯時(shí)間為每人講l0分鐘、提問5分鐘。  

設(shè)計(jì)論文注意事項(xiàng)

（一）不要寫成綜述

       近兩年來，有些考生沒有按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行，寫成了綜述性文章，結(jié)果不符合要求，設(shè)計(jì)成績?yōu)椴缓细瘛?

（二）有些考生好高鶩遠(yuǎn)，選題不符合實(shí)際。有的考生選擇研究生或博士生的論文題目，結(jié)果不能把握研究的情況，答辯時(shí)理論不支，成績也不合格。

（三）有些考生文不對題。文中闡述的內(nèi)容，與選擇的題目不相符合。

  （四）要實(shí)事求是。有些考生沒有實(shí)驗(yàn)條件，得不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，就原封不動地抄襲文獻(xiàn)資料，或歷屆畢業(yè)設(shè)計(jì)，或在校生論文。這種按抄襲處理。 既然叫“設(shè)計(jì)”，不是要求全部考生都要親自實(shí)驗(yàn)后完成，你可以結(jié)合自己學(xué)的理論知識、文獻(xiàn)方法對某些工藝、方法等提出改進(jìn)的見解，并能用理論加以合理的解釋，有科學(xué)依據(jù)就可以。

（五）格式和字?jǐn)?shù)要符合要求。有些考生不按照設(shè)計(jì)論文要求的格式整理，而自行安排；有些考生字?jǐn)?shù)不夠，有些考生字?jǐn)?shù)不足就硬湊，把與論文無關(guān)的數(shù)據(jù)、文字搬來。這種情況均要扣成績。

最后，祝各位考生按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，順利通過答辯！

論文封面樣本：