心理衛(wèi)生與心理咨詢00284(吉林大學自考網(wǎng)提供)
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社會工作與管理
心理衛(wèi)生與心理咨詢284
一、單選
1.我國最早對心理衛(wèi)生進行論述的思想家是管仲
2.1906年《心理衛(wèi)生》一書出版,“心理衛(wèi)生”一詞被正是接納,這本書的作者克朗托斯
3.我國現(xiàn)代心理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)端于20世紀30年代
4.對焦慮問題最早進行研究的是精神分裂派的創(chuàng)始人弗洛伊德
5“失助-阻斷”理論的提出者是曼德勒
6.應激理論的“最偉大先驅(qū)者”是塞利
7情緒低落,心境悲觀,愉快感喪失,自身感覺不良,自我評價低,這種反應是抑郁反應
8心理治療時,治療者絕不可泄露病人的情況,這是心理治療所必需的保密性原則
9.人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是奧爾波特
10.創(chuàng)始者有一種人本主義的良心,這種良心原于自我的良心,這一觀點是弗洛姆的觀點
11衡量意志健全的主要依據(jù)是人的意志品質(zhì)
12不隨和、不合群就是所謂的孤僻
13“咬指甲”是屬于兒童行為障礙的一般行為問題
14心理咨詢最長用的的方法是會談法
15影響性技巧中影響力最明顯的一種技巧是指導
16在心理測驗中,測驗能夠測量其所要測量的東西的程度是指效度
17精神分析治療最基本的技術(shù)是自由聯(lián)想
18首次提出“心理衛(wèi)生”概念的是威廉、斯威策
19第一次詳細闡述狀態(tài)特征焦慮理論的是斯皮爾伯格
20提出迫害性焦慮和憂郁性焦慮理論的是克萊因
21以親子關(guān)系研究母親焦慮程度對兒童焦慮水平影響的是沙文利
22“應激-適應學說”的提出是針對不良應激
23嫉妒是一種四處游蕩的情欲,此話出自于培根
24“異食癖”是屬于兒童行為障礙的飲食障礙
25《選擇職業(yè)》的作者是弗蘭克‘帕森
26我國的心理咨詢起步于20世紀40年代
27最長見的心理咨詢形式是門診心理咨詢
28在訪談技巧中最復雜的一種形式是解釋
29應用最廣的表示測驗“智力分數(shù)”的方法是百分數(shù)
30比內(nèi)量表最早發(fā)表于1905年
31口吃屬于習得性不良習慣
32病人自己根據(jù)主觀感覺或體驗的變化進行的評估是自 我評估
33肥胖癥屬于自我控制不良行為
34一般認為現(xiàn)代心理學始于1908年的美國
35威廉‘斯威策首次提出了心理衛(wèi)生
36認知評估的研究代表是拉扎勒斯
37“創(chuàng)始者”理論的提出者是弗洛姆
38在心理測驗中,反映題目對被測試者心理特征的區(qū)分能力指標是區(qū)分度
39咨詢結(jié)束后,咨詢?nèi)藛T根據(jù)記憶而整理成文的紀錄形式是追記
40咨詢?nèi)藛T直接指示來訪者做某件事,說某些話或以某種方式活動的影響技巧是指導
41綜合國內(nèi)外許多報道,目前比較一致的看法:對于焦慮障礙,行為治療的療效為80%——90%
42據(jù)美國1980年出版的《心理治療手冊》記載,目前采用的心理治療方法已達到250種以上
43心理咨詢要分階段,分層次進行咨詢額,效果住逐級、逐步提高,最終徹底解決問題,這是心理咨詢漸進性
44經(jīng)典條件反射學說的代表人物是巴浦洛夫
45健康不僅是沒有疾病的注明論斷的提出者是馬斯洛
46行為治療發(fā)展史上的一個重要標志是沃爾普發(fā)展的《交換抑制心理療法》
47下面哪一位將容易產(chǎn)生問題的家庭分為“內(nèi)向的家庭”和“外向的家庭”兩種類型 巴翰遜
48“此時此地者”理論的提出者皮爾斯
49世界上第一個用于評估人的智力量表的是比內(nèi)量表
50被測試者有意或無意地對項目做出歪曲反應是反應心向
51、《心理衛(wèi)生》一書出版后,“心理衛(wèi)生”一詞被世人正式接納,這本書的作者是克朗托斯
52對現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動興起做出直接貢獻的是美國保險系統(tǒng)的職員比爾斯
53下列哪一本書呼吁全社會來制止對精神病人的非人道待遇《自覺之心》
54提出迫害性焦慮和憂慮的是克萊因
55面臨危險時產(chǎn)生的一種不愉快的情緒反應通常表現(xiàn)為回避行為,這種情緒反應是恐懼反應
56“機能充分發(fā)揮者”理論的提出者是羅杰斯
57創(chuàng)發(fā)者除了具有愛的能力還應具有批判思維和理性思維的能力,這一觀點是弗洛姆的觀點
58一個人的意志行動中善于控制自己的情緒、約束自己的言行與行動就是所謂的自制力
59“選擇性緘默”是屬于兒童行為障礙的言語障礙
60現(xiàn)代心理咨詢的起點是下列哪一本著作的問世《選擇職業(yè)》
61在心理檢測中,反應檢測成績在不同條件下的一致性的指標是信度
62最先提出用一個商數(shù)的形式來表示智力水平的是斯特恩
63目前采用的心理治療方法已達到250種以上,僅在國內(nèi)外經(jīng)常使用的有一定影響力的心理治療類別就有20種左右
64生物反饋療法創(chuàng)立于20世紀60年代
65“自我實現(xiàn)”理論的創(chuàng)始人是馬斯洛
66操作條件反射學說的創(chuàng)始人是斯金納
67.1930年5月5日,在下面那個城市召開第一次個國際心理衛(wèi)生大會華盛頓
68.《自覺之心》是下列哪一個作者的自傳體著作比爾斯
69控制焦慮理論的提出者是埃波斯坦
70.精神分析治療中最艱苦的工作是克服阻抗
71強迫癥屬于神經(jīng)癥
72“成熟者”理論的提出者是奧爾波特
73“自我超脫者”理論的提出者是弗蘭克爾
74表現(xiàn)為以自我為中心、情緒波動人、其思想和行為受情緒的支配、受暗示程度高的人格屬于癔病人格
75我國學者張明園等人與那一年制定了適合我國國情的生活事件量表1987年
76下面哪一位在《怎樣贏得朋友,怎樣影響別人》中總結(jié)了建立良好的第一印象的六條途徑卡內(nèi)基
77《選擇職業(yè)》這本書的問世是現(xiàn)代心理學咨詢的起點,這本書出版的時間是1909年
78目前,具有及時、方便、經(jīng)濟、保密等優(yōu)點的心理咨詢是電話心理咨詢
79咨詢?nèi)藛T設身處地,做情感移入,這種身臨其境,經(jīng)行角色置換的方法是浮現(xiàn)綜合征
80我國心理咨詢最常見的記錄方式是筆錄
81患者中心療法的創(chuàng)立者是羅杰斯
82心理咨詢中系統(tǒng)脫敏療法的最早的創(chuàng)立者是沃爾普
二、多選
1、根據(jù)心理衛(wèi)生在社會生活中的應用范圍不同可以分為社區(qū)心理衛(wèi)生、學校心理衛(wèi)生、家庭心理衛(wèi)生、職業(yè)心理衛(wèi)生;
2、影響心理健康的因素有生物因素、心理因素、社會因素;
3、精神分析治療的心理適應證是癔病、強迫癥、恐怖癥、性變態(tài)、性功能障礙;
4、常見的被測試者異常反應有反應方式、反應心向、反應能力;
5、“一般適應性”包括階段是警覺期、阻抗期、耗竭期
6、特殊的病前人格有分裂人格、早育人格、偏執(zhí)人格、癔病人格、強迫人格
7、青春期常見的消極心理表現(xiàn)有煩惱、孤獨、壓抑、偏激
8、筆錄可以分現(xiàn)場筆錄、追記;
9、心理學的基本操作性技巧包括心理咨詢、心理治療、心理評估、人際交往與管理
10、 焦慮的特點是緊張不安、憂慮、煩惱、害怕、恐懼
11、 人在應急狀態(tài)下半歲的情緒反應包括焦慮反應、抑郁反應、憤怒反應、恐懼癥
12、 意志健全的重要標志是意志品質(zhì)的自覺性、意志品質(zhì)的果斷性、意志品質(zhì)自制力、意志品質(zhì)頑強性
13、管仲認為的養(yǎng)心的具體方法是正靜、平正、守一
14、兒童的飲食障礙有異食癖、神經(jīng)性嘔吐、神經(jīng)性厭食、貪食癥
15、最常見的兒童神經(jīng)癥和情緒障礙是屏氣發(fā)作、兒童焦慮癥、兒童恐懼癥、兒童抑郁癥
16、青春期常見的消極心理表現(xiàn)是煩惱、孤獨、壓抑、偏激
17、人的焦慮反應包括認識的、行為的、生理的
18、應激源啟動主體本身的有關(guān)因素包括個人的生理狀況、個人適應環(huán)境的能力、認識因素的影響、人格因素的作用、個體經(jīng)驗與即時心態(tài)
19、心理測驗的功能是甄選、安置、診斷、驗證、評價
20、心理測驗的基本要素行為樣本、標準化、信度、效度、難度和區(qū)分度
三、填空題
1、對現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動興起作出直接貢獻的是比爾斯
2、當代心理學理論研究通常將焦慮分為狀態(tài)焦慮和狀態(tài)焦慮
3、1930年5月5日,第一次心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開
4、身心疾病又稱心理衛(wèi)生障礙
5、焦慮作為一種復雜過程,包括緊張和 威脅感
6、“異食癖”是屬于兒童行為障礙的飲食障礙
7、目前具有及時、方便、經(jīng)濟、保密等優(yōu)點的心理咨詢是電話咨詢
8、“成熟者”理論的提出者是奧爾波特
9、人體的健康不僅指軀體生理上的正常,而且還包括正常的心理和健康的人格
10、對焦慮問題最早進行研究的精神分裂派的創(chuàng)始人弗洛伊德
11、特異性免疫分為體液免疫和細胞介質(zhì)免疫
12、人格的核心是人生觀和信念
13、我國最早對心理衛(wèi)生進行論述的思想家是管仲
14、馬洛斯提出了自我實現(xiàn)理論
15、心理咨詢最常用的方法是會談法
16、在人際交往中對后繼信息的理解和組織有著強烈的定向作用的是第一印象
17、嫉妒是一種四處游蕩的情欲,此話出自于培根
18、澳爾波特提出了人格特質(zhì)的理論
19、肥胖癥屬于自我控制不良行為
20、塞利針對不良應激提出了應激——適應學說
21、影響性技巧中影響力最明顯的一種技巧是指導
22、我國最早對心理衛(wèi)生問題進行論述的是管仲
23、塞利被是應激理論的最偉大的先驅(qū)者
24、引起應激反應的刺激因素是應激源
25、筆錄可分為現(xiàn)場筆錄和追記
26、“全盛而漸衰”概括地市整個成年期的特點
27、最常見的心理咨詢形式是門診心理咨詢
28、心理治療包括支持性心理治療、教育性心理治療和重建性心理治療
29心理咨詢?nèi)藛T對資料真實性進行評估歸納后,對來訪者的問題做出初步結(jié)論,這就是診斷;
30.青春期到青年初期,這一年齡段個體將在心理上脫離父母的保護以及對之的眷戀,逐漸成為獨立的社會成員,心理學將這一年齡段稱為心理上的斷乳
31.國外的心理學文獻顯示長壽期是90歲以上
32.不隨和、不合群就是所謂的孤僻
33、克萊因提出了兩類新的焦慮,即迫害性焦慮和憂郁性焦慮
34、與先驅(qū)理論針鋒相對的理論是妨礙理論
35、應激-適應學說是塞利針對不良應激提出來的
36、在羅杰斯看來技能健全者也就是心理健康者
37、心理咨詢中最常用的方法是會談法
38、在訪談技巧中,最復雜的形式是解釋
39、口吃是屬于習得行不良習慣
40、疑病癥是以疑病癥狀為主要臨床特征的一種神經(jīng)性障礙
四、簡答題
1、人處于應激狀態(tài)時,行為動作會出現(xiàn)哪些反應?
攻擊性行為、抑制或逃避性行為、可伴食行為、失助于依賴行為、傾吐和發(fā)泄行為及特殊性為反應;
2、馬斯洛將人的需要分為哪幾個層次?
生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要;
3、怎樣有效地克服自卑心理?
要提高自我期望,善于發(fā)現(xiàn)自己的長處;要及時參加交往活動,增加成功的交往體驗;在交往活動中,還應注意對自我性格的改變;要相信自己的能力,要有信心,只有這樣,克服自卑心理的各種措施才會暢通無阻,發(fā)揮最大的效用;
4、青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)在哪些方面?
反抗于依賴的矛盾;閉鎖與開放的矛盾;勇敢與矛盾的矛盾;高傲與自卑的矛盾;否定童年又眷戀童年;
5、特殊的病前人格有那幾種?
分裂人格,躁郁人格,偏執(zhí)人格,癔病人格,強迫人格
6、意志健全的重要標志是什么?
意志品質(zhì)的自覺性;意志品質(zhì)的果斷性;意志品質(zhì)的自制力;意志品質(zhì)的頑強性:
7、心理衛(wèi)生學的基本原則是什么?
客觀性原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則、實踐性原則;
8、簡述心理衛(wèi)生學的基本特點?
心身統(tǒng)一管、適應保健觀、健康群體觀、預防敢與觀、愛護患者觀和教育培訓觀
9、常用減緩焦慮的心理防御手段有哪些?
壓抑作用、轉(zhuǎn)移作用、合理化作用、投射作用、情緒隔離;
10、高中生常見的心理問題有哪些?
考試焦慮、早戀問題、手淫問題、敵對情緒;
11、心理咨詢的一般性原則是什么?
交友性原則、教育性原則、靈活性原則、綜合性原則、兼容性原則和預防性原則
12、影響心理健康的因素有哪些?
生理遺傳因素、心理因素的影響、社會因素的影響
13心理衛(wèi)生學的學科框架有幾種觀點?
適應中心說、問題構(gòu)成說、模式結(jié)合說、健康與應激說
14心理衛(wèi)生學研究的基本方法?
觀察法、實驗法、訪談法、問卷法、測驗法、
15、心理咨詢的特點是什么?
雙向性、多端性、社會性、漸進性、反復性
16、心理治療包括幾個層次?
支持性心理療法、教育性心理治療、重建性心理治療、
17特殊的病前人格有哪些?
分裂人格、燥郁人格、偏執(zhí)人格、癔病人格、強迫人格
18.具有自我為中心的特征的人在交往中有哪些表現(xiàn)?
很少關(guān)心別人,與他人關(guān)系疏遠;固執(zhí)己見,唯我獨尊;自我中心過強,過度防衛(wèi),很明顯的妒嫉心
19.兒童的行為障礙有哪些?
一般行為問題、兒童情緒障礙與兒童神經(jīng)癥;兒童品行障礙;兒童神經(jīng)精神病障礙
20.智力分數(shù)通常具有的形式有哪幾種?
項目數(shù)、智力年齡、比率智商、離差智商、百分等級分數(shù)
21、心理測驗的功能有哪些?
甄選、安置、診斷、驗證、評價
22、老年期的消極情緒表現(xiàn)在哪些方面?
冷落感、孤獨感、疑慮感、憂郁感、不滿感和老朽感
23、弗洛伊德把焦慮分為幾類?
現(xiàn)實性或客觀性焦慮、神經(jīng)過敏性焦慮、道德性焦慮、社會性焦慮
24、應激源啟動的主體本身的因素有哪些?
個體的生理狀況、個體適應環(huán)境的能力、認知因素的影響、人格因素的影響
25、克服嫉妒心理的具體做法是什么?
要糾正自己的認知偏差、藥學會積極的升華、積極地進行注意的轉(zhuǎn)移、采取心理防衛(wèi)的方式
26、人的心理健康的情緒指標是什么?
情緒穩(wěn)定與心情愉悅、情緒的產(chǎn)生有其適當?shù)脑?、情緒往往隨客觀情況的變化而轉(zhuǎn)移
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