如何做好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基本過程大致可分為選題—獲取信息—方案設(shè)計(jì)與實(shí)施—撰寫論文等4個(gè)階段。

一、選題

（一）   選題的意義

選題過程是一個(gè)創(chuàng)造性思維的過程，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)論文首要問題。選擇題是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。選題正確與否決定著實(shí)驗(yàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的新穎性和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文意義，甚至決定著完成畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫成敗的關(guān)鍵。因此，選擇題目時(shí)，一定注意題目要具有科學(xué)性、創(chuàng)造性、可行性和實(shí)用性，特別是創(chuàng)造性和可行性的辯證統(tǒng)一。。

（二）選題要求

     畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相一致，做到通過寫作和答辯

考核，檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力。我們要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題和根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。選好課題是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫成功的一半。

第一、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題

    科學(xué)研究的目的是為了更好的認(rèn)識世界、改造世界，以推動(dòng)社會的不斷進(jìn)步和

發(fā)展，因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，必須緊密結(jié)合當(dāng)前理論與實(shí)踐的需要，要具有新穎性，有創(chuàng)新，有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。具體地說，我們可從以下三個(gè)方面來選題。

首先，要從現(xiàn)實(shí)的生物制藥研究領(lǐng)域弊端中選題。

    其次，要從尋找生物制藥技術(shù)、方法和檢測等研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，

生物制藥研究還有許多沒有被開采的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補(bǔ)。我們應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。

最后，要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，如在前人研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完善和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。

第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題

   　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，不但要有考生個(gè)人的見解和主張，

同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此，在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個(gè)方面來綜合考慮。

首先，要有充足的資料來源，“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料情況下，

是很難寫出高質(zhì)量的設(shè)計(jì)。選擇一個(gè)具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究

與開展很有幫助。因此，選擇的設(shè)計(jì)題目要在查閱一定量參考資料，或有前期實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)，或生產(chǎn)實(shí)踐基礎(chǔ)上確立。

其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。

最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，同學(xué)們無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長，選擇那些能結(jié)合自己工作，發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

（三）選題的范圍

1、糖類藥物     　　　　 　　2、脂類藥物

3、氨基酸類藥物    　　　　　4、多肽和蛋白質(zhì)類藥物

5、維生素類藥物    　　　　　6、激素類藥物：   

7、酶及輔酶類藥物   　　　　　8、核酸類藥物；  

9、動(dòng)植物類藥物分離提取    　10、發(fā)酵類藥物

11、生物制品類藥物   　　　　12、細(xì)胞因子類藥物

13、基因工程藥物研究    　　　14、生物檢驗(yàn)制劑盒的研究

15、生物制藥新制劑的研究    　16、生物制藥新方法的研究

　　　　　　　　　二、獲取信息

一般程序是：搜集資料、研究資料，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。

一、課題研究的基礎(chǔ)工作——收集資料

    可以從查閱圖書館、資料室和網(wǎng)絡(luò)的資料，做實(shí)地調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)與觀察等三

個(gè)方面來搜集資料。查閱資料時(shí)要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，

要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料。搜集資料越具體、越細(xì)致越好，最好把搜集到的資料或文獻(xiàn)列成目錄，詳細(xì)資料匯編一起。

二、研究課題的重點(diǎn)工作——研究資料

我們要對所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽。在研究資料時(shí)，還要做好資料的記錄。對與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀、研究進(jìn)展和發(fā)展趨勢等報(bào)道，研究的新技術(shù)、新方法和新工藝等，好的見解和主張等，要完完全全摘錄；對能說明問題，有說服力的論據(jù)、好材料，要不加改動(dòng)地摘錄；對過長的資料，可加以簡明扼要的概括，對這些資料都要分類整理。特別是對自己選題有用的方法、見解、主張和數(shù)據(jù)，要重點(diǎn)標(biāo)記。

三、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

 　　在研究資料基礎(chǔ)上，提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立自己的材料與方法，設(shè)計(jì)研究實(shí)施方案，安排實(shí)施計(jì)劃。在設(shè)計(jì)方案時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是要有創(chuàng)新，結(jié)合已有的資料報(bào)道和自己的設(shè)想要突出創(chuàng)新性；二是要分析方案實(shí)施時(shí)預(yù)期結(jié)果、可能出現(xiàn)的問題和解決方法。

然后進(jìn)入實(shí)施階段，按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，采用的實(shí)驗(yàn)方法和安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，有條不紊地完成研究的過程。此過程要求認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，動(dòng)腦分析，詳細(xì)記錄。這個(gè)階段，很可能出現(xiàn)預(yù)想不到的現(xiàn)象或發(fā)生突發(fā)事件，頭腦要冷靜，要及時(shí)分析，查找原因，并找到合理解決的方法。對于觀察時(shí)應(yīng)注意系統(tǒng)、客觀和準(zhǔn)確的記錄。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄的格式也同時(shí)要設(shè)計(jì)好，不至遺漏重要的觀察項(xiàng)目，便于整理統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。方案設(shè)計(jì)后要進(jìn)行研究，此階段要認(rèn)真觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

四、撰寫論文

生物制藥設(shè)計(jì)研究論文寫作應(yīng)該在作者從事研究、生產(chǎn)或?qū)嵙?xí)的基礎(chǔ)上，并且經(jīng)過充分地收集數(shù)據(jù)、資料和查閱文獻(xiàn)之后，才開始進(jìn)行的。

    生物制藥設(shè)計(jì)研究論文的寫作程序通常包括寫作構(gòu)思、擬定提綱、起草成文、修改謄清等幾個(gè)步驟。

    第一  寫作構(gòu)思

    寫作構(gòu)思俗稱“打腹稿”，即作者在掌握了第一手資料的基礎(chǔ)上，在腦海中對文稿的設(shè)想和設(shè)計(jì)。俗話說“三思而后行”。在動(dòng)筆寫作前，對于文稿的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法以及文稿的內(nèi)

容層次、結(jié)構(gòu)等都應(yīng)有縝密的考慮。

第二  擬定提綱

    本科生設(shè)計(jì)論文應(yīng)該概念明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、層次分明。文章層次的安排及各層標(biāo)題的設(shè)置在生物制藥設(shè)計(jì)論文寫作中有不容忽視的作用。擬定提綱有助于作者理清寫作思路，有助于文稿中各部分內(nèi)容的合理銜接。多數(shù)作者都習(xí)慣于采用“標(biāo)題式提綱”，即把論文各部分的主要內(nèi)容用簡潔的語言概括成該部分的標(biāo) 題，并安排好文章的層次。

基本格式：一般畢業(yè)設(shè)計(jì)由標(biāo)題、摘要(含關(guān)鍵詞)、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等五方面內(nèi)容構(gòu)成。

標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。

摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以，要簡潔、概括。關(guān)鍵詞是選擇最能反應(yīng)論文內(nèi) 容的詞語。

    正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，包括前言、材料與方法、結(jié)果與討論三大部分。

對于正文中層次編排格式要求為：

(1)正文部分的層次分級一般不超過3級；

(2)各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，各級序碼之間加一圓點(diǎn)，末尾一級序碼后不加小圓點(diǎn)； 

(3)各層標(biāo)題均另起行，其第一個(gè)序碼左頂格書寫，最后一個(gè)序碼后空一字距接排標(biāo)題。例如：

    文題——轉(zhuǎn)移因子制備與檢測方法的研究

    第一層次——1  材料與方法

    第二層次——1．1  材料

         第三層次——1．1.1  儀器設(shè)備

            1．1.2  試劑

    論文各層次的標(biāo)題應(yīng)能準(zhǔn)確而簡明地概括本部分的主要內(nèi)容，并且同一層次的標(biāo)題應(yīng)在結(jié)構(gòu)、形式及意義上具有一致性。

    第三  起草成文

    在論文起草過程中，應(yīng)該注意以下問題：

    (1) 論文必須以足夠的和可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或所觀察到的現(xiàn)象為立論的依據(jù)，而不能憑主觀想象隨意取舍素材或得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。

    (2) 論文應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、推斷合理。

    (3) 論文應(yīng)該文字通順、用詞準(zhǔn)確、層次分明、圖表精致、表達(dá)規(guī)范。

    第四  修改謄清

    對于論文草稿應(yīng)該在文字上反復(fù)推敲、字斟句酌、精益求精。此外，還有這樣幾方面的修改：①專項(xiàng)修改——主要解決諸如“前后文或圖(表)與正文數(shù)據(jù)是否相符”，“統(tǒng)計(jì)方法使用是否得當(dāng)”，“量和單位及名詞術(shù)語的使用是否正確”，“參考文獻(xiàn)著錄是否完整，格式是否正確”，“文章附件(圖、表)是否齊全”等最容易出紕漏的幾方面問題；②最后的檢查。

論文謄清應(yīng)該按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，進(jìn)行打印。

第五  修改定稿

      通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說服力，材料的安排與論證是否富有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，措詞是否正確妥當(dāng)，文面是否合乎規(guī)范。

生物制藥本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)一律B5紙打印，左側(cè)裝訂。

（二）文中所用的符號、縮寫詞、制圖規(guī)范和計(jì)量單位，必須遵守國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或本學(xué)科通用標(biāo)準(zhǔn)。作者自己擬定的符號、記號縮寫詞，均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)加以說明。

（三）撰寫300字左右的中文摘要，正文字?jǐn)?shù)不能少于5000字。

（四）上交初稿一份；正稿一式三份(正式一份，復(fù)印件兩份)。

（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式：

中文摘要300字；關(guān)鍵詞3～5個(gè)

摘要的編寫要求：

......詳細(xì)資料請下載