【2020年吉林省成人高考生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料2】
簡述生態(tài)學(xué)的基本視角。
答:生態(tài)方法論的許多原理與哲學(xué)思想中整體與部分、事物相互間普遍關(guān)聯(lián)等辯證唯物論有關(guān),這使生態(tài)學(xué)的研究方法,特別是系統(tǒng)生態(tài)學(xué)研究體現(xiàn)了以下幾個觀點:
(1)層次觀。認(rèn)為任何系統(tǒng)都是其他系統(tǒng)的亞系統(tǒng),同時它本身又是由許多亞系統(tǒng)組成的。生命物質(zhì)有從大分子到細(xì)胞、器官、機體、種群和群落等不同的結(jié)構(gòu)層次。生態(tài)學(xué)研究機體以上的宏觀層次。雖然每一生命層次都有各自的結(jié)構(gòu)和功能特征,但高級層次的結(jié)構(gòu)和功能是由構(gòu)成它的低級層次發(fā)展而來的。
(2)整體觀。生態(tài)系統(tǒng)是由不同的生物有機體和無機環(huán)境要素構(gòu)成的整體,系統(tǒng)各要素相互聯(lián)系、相互影響,分工合作,共同完成系統(tǒng)整體功能。
(3)系統(tǒng)觀。系統(tǒng)研究,必須探討各組分間、各層次間作用與反饋的調(diào)控,以指導(dǎo)實際系統(tǒng)的科學(xué)管理。
(4)綜合觀。生態(tài)學(xué)與一些基礎(chǔ)學(xué)科如遺傳學(xué)、進(jìn)化論、生理學(xué)和行為學(xué)等相互交叉,同時還大量地利用了物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)和氣象學(xué)等多個學(xué)科的研究方法和測量技術(shù)。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)家們還廣泛地吸收了系統(tǒng)論、控制論、信息論、協(xié)同論、突變論及耗散結(jié)構(gòu)的新概念和新方法,深入地研究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
(5)進(jìn)化觀。進(jìn)化觀認(rèn)為各生命層次及各層次的整體特性和系統(tǒng)功能都是生物與生物、生物與環(huán)境長期協(xié)同進(jìn)化的產(chǎn)物,協(xié)同進(jìn)化是生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的現(xiàn)象。
(6)新生特性原則。當(dāng)?shù)蛯哟蔚膯卧Y(jié)合在一起組成一個較高層次的功能性整體時,總會有一些在低層次從未有過的新生的特性產(chǎn)生。
......詳細(xì)資料請下載