【吉林省成人高考大學(xué)語文選擇復(fù)習(xí)資料4】
三、詞語解釋
1.盡心焉耳矣。答:焉:于是.作兼詞用。
2.鄰國之民不加少。答:加:更。
3.或百步而后止答:或:有的(人)。
4.直不百步耳.是亦走也。 答:直:僅.只. .是:這。 走:逃跑。
5.不可勝食。 答:勝:盡。
6.狗彘食人食而不知檢。 答:檢:約束.制止。
7.涂有餓莩而不知發(fā)。 答:發(fā):指開倉放糧。
8.斯天下之民至焉。 答:斯:這樣。焉:兼詞.相當(dāng)于介詞“于”和代詞“是”的組合.可譯為“在這里”。
9.非我也.歲也。 答:歲:揖一年的農(nóng)事收成。
10.王無罪歲.斯天下之民至焉。 答:無罪歲:別歸罪于年成不好。
11.河內(nèi)兇.則移其民于河?xùn)|.移其粟于河內(nèi)。 答:兇:災(zāi)兇.此文指饑荒。
12.王好戰(zhàn).請(qǐng)以戰(zhàn)喻。 答:好:喜歡.愛好。
13.填然鼓之.兵刃既接.棄甲曳兵而走.或百步而后止.或五十步而后止。
答:填然鼓之:咚咚地敲起鼓來。
14.數(shù)罟不入灣池.魚鱉不可勝食也。答:數(shù)罟:細(xì)密的網(wǎng)。
15.養(yǎng)生喪死無憾.王道之始也。 答:養(yǎng)生:供養(yǎng)活著的人。
16.雞豚狗彘之畜.無失其時(shí).七十者可以食肉矣。 答:“豚”:小豬。
17.謹(jǐn)庠序之教.申之以孝悌之義.頒白者不負(fù)戴于道路矣。 答:庠序:古代鄉(xiāng)學(xué)的名稱。
18.七十者衣帛食肉.黎民不饑不寒.然而不王者.未之有也。
答:未之有也:從來不曾有過的。
19.于是焉河伯欣然自喜.以天下之美為盡在己。
答:于是:在這時(shí)。 焉:乎.即“呀”。盡:全。20.井蛙不可以語于海者.拘于虛也。答:以:與。于:被。答:虛:同“墟”.居處。
21.乃知爾丑。答:乃.:才。爾:你。丑:鄙陋。
22.天下之水.莫大于海。 答:莫:沒有誰。
23.此其過江河之流.不可為量數(shù)。 答:其:代詞.它。指海水。 量:數(shù)量。數(shù):計(jì)算
24.仁.人之所憂。任土之所勞.盡此矣。 答:盡此矣:全在這里了。
25.五帝之所連.三王之所爭(zhēng).仁人之所憂.任士之所勞.盡此矣。答:所爭(zhēng):所爭(zhēng)奪的。
26.秋水時(shí)至.百川灌河。 答:時(shí):按季節(jié)。
27.于是焉河伯始旋其面目.望洋向若而嘆日。 答:望洋:仰視的樣子。 .
28.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者.始吾弗信。答:少仲尼之聞:小看孔子的學(xué)識(shí)(以孔子的學(xué)識(shí)為少)。
29.吾長見笑于大方之家。 答:大方之家.:明白大道理的人。
30.曲士不可以語于道者.束于教也。 答:曲士:鄉(xiāng)曲之士.指見識(shí)淺陋的人。
31.而吾未嘗以此自多者。 答:自多:自我夸耀。
32.不似曇空之在大澤乎 答:曇:蟻穴.小孔穴。
33.人卒九州.谷食之所生.舟車之所通.人處一焉。答:人卒九州:人盡九州.即九州都有人。
34.此其比萬物也.不似毫末之在于馬體乎? 答:毫末:毫毛的末梢。
35.原莊宗之所以得天下。答:原:推究.推本求源。
36.世言晉王之將終也。 答:世言:世人說。
37.爾其無忘乃父之志。 答:乃:你的。
38.莊宗受而藏之于廟。 答:廟:太廟.帝王祭祀祖先的宗廟。
39.則遣從事以一少牢告廟。答:牢:祭祀用的牲畜。
40.及凱旋而納之。 答:納:放回。
41.方其系燕父子以組答:組:絲帶.這里指繩索。
42.至于誓天斷發(fā).泣下沾襟.何其衰也 答:何其衰也:多么衰敗??!
43.憂勞可以興國.逸豫可以亡身。 答:逸豫:逍遙游樂.不能局安思危。
44.夫禍患常積于忽微.而智勇多困于所溺。 答:所溺:沉溺迷愛的人或事物。
45.天下古今成敗之林.若是其莽然不一途也。 答:莽然:廣大眾多的樣子。
46.要其何以成.何以?。? 答:要:概括地推究。
47.又常相間以迭乘。 答:相間:互相穿插。
48.及驟嘗扁向阻力猝來.頹然喪矣。 答:?jiǎn)剩夯倚膯蕷狻?/span>
49.及驟嘗焉而阻力猝來。 答:猝:突然。
50.盤根錯(cuò)節(jié)之既經(jīng).而隨有應(yīng)刃而解之一日。
答:“盤根”錯(cuò)節(jié):樹木板干枝節(jié)回繞交錯(cuò)。比喻事情的繁難復(fù)雜。
51.旁觀者徒艷羨其功之成。 答:艷羨:非常羨慕。
52.又以為我蹇于遭逢。 答:蹇:跛足.引申為艱難、困厄。
53.其間風(fēng)潮之或順或逆.常相參伍。 答:參伍:交相錯(cuò)雜。
54.成敗之?dāng)?shù).視此而已。 答:數(shù):天數(shù).含有規(guī)律的意思。
55.人法科者盡可肄業(yè)法律學(xué)堂.人商科者亦可投考商業(yè)學(xué)校。 答:肄業(yè):未畢業(yè)。
56.二日砥礪德行。 答:砥礪:培養(yǎng)。
57.今日所與諸君陳說者只此.以后會(huì)晤日長.隨時(shí)再為商榷可也。 答:商榷:商討。
58.余到校視事僅數(shù)日.校事多未詳悉 答:詳悉:詳細(xì)知道。
59.乃懵然不之注意。 答:懵然:糊里糊涂、不明事理的樣子。
60.行偽而堅(jiān).言偽而辯.學(xué)非而博.順非而澤以疑眾。
答:.行偽而堅(jiān):行為褸偽卻固執(zhí)己頁;言偽而辯:言論虛偽卻巧言善辯;學(xué)非而博:學(xué)理錯(cuò)誤卻駁雜恣肆;順非麗而澤:依從錯(cuò)誤卻文過飾非。
61.此四誅者.不以聽。 答:不以聽;不必再審問和聽取意見。
62.我們還得戒律自己。答:戒律:警戒、約束。
63.我們?cè)谝慕雷?非這樣錙銖必較不可。 答:錙銖:指很少的錢或很小的事。
64.便覺索然無味。 答:索然:沒有意味(興趣)的樣子。
65.也來得較含混有蘊(yùn)藉。 答:蘊(yùn)藉:含蓄而不顯露。
66.做買賣都有端木遺風(fēng)。答:端木遺風(fēng):孔子弟子端木的風(fēng)范。端木.復(fù)姓名賜.能言善辯.擅經(jīng)商.富比王侯。
67.究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心里玩索而要表現(xiàn)的。
答:玩索:仔細(xì)地體味、尋找文辭等的含義。
68.齊人有馮諼者.貧乏不能自存。 答:存:生存.生活。
69.使人屬盂嘗君.愿寄食門下。 答:寄食門下:在孟嘗君門下作食客。
70. 長鋏歸來乎!食無魚。 答:長鋏:馮諼隨身攜帶的劍。
71.食之.比門下之客。 答:比門下之客:.比照中等門客的生活待遇。
72.孟嘗君客我。 答:客我:以客待我.即把我當(dāng)上等門客看待。
73.長鋏歸來乎!無以為家。 答:無以為家:沒有能力養(yǎng)家。
74.誰習(xí)計(jì)會(huì).能為文收責(zé)于薛者乎? 答:習(xí):熟悉。
75.文倦于事.憤于憂。答:倦于事:忙于事務(wù).疲勞不堪。
76.沉于國家之事.開罪于先生。答:開罪:得罪。
77.愿請(qǐng)先王之祭器.立宗廟于薛。 答:請(qǐng)先王.之祭器:請(qǐng)分出一些祭祀先王的器物。
78.項(xiàng)王軍壁垓下.兵少食盡.漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。
答:壁:營壘.此處用作動(dòng)詞.即在……扎營。
79.有美人名虞.常幸從。 答:幸從:得到寵愛.跟隨在項(xiàng)羽身邊。
80.于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨。 答:慷慨:悲憤激昂。
81.項(xiàng)王渡淮.騎能屬者百余人耳。 答:騎能屬者:嚨舞囂從而來的騎兵
82.所當(dāng)者破.所擊者服。 答:所當(dāng)者:所遇到的敵方。
83.項(xiàng)王瞋目叱之.赤泉侯人馬俱傣.辟易數(shù)里。 答:瞋目:瞪大眼睛。
84.吾知公長者。答:長者:性情謹(jǐn)厚的人
85.吾闖漢購我頭千金.邑萬戶.吾為若德。 答:吾為若德:我給你個(gè)好處。
86.吾聞之周生曰:舜目蓋重瞳子。 答:蓋:表推測(cè).或許是、可能是。
87.然羽非有尺寸.乘勢(shì)起隴畝之中。 答:隴畝:田野.指民間。
88.遠(yuǎn)雖材若不及巡者.開門納巡.位本在巡上。 答:材:才能。
89.遠(yuǎn)誠畏死.何苦守尺寸之地.食其所愛之肉.以與賊抗而不降乎?
答:尺寸之地:形容地方狹小。
90.當(dāng)其圍守時(shí).外無蚍蜉蟻?zhàn)又? 答:蚍蜉蚊子之援:形容極小的援助。
91.說者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守.城之陷.自遠(yuǎn)所分始。 答:說者:指發(fā)議論的人。
92.觀者見其然.從而尤之.其亦不達(dá)于理矣。 答:尤:責(zé)備。
93.觀者見其然.從而尤之.其亦不達(dá)于理矣。 答:不達(dá)于理:不明事理。
94.如巡、遠(yuǎn)之所成就.如此卓卓.猶不得免.其他則又何說?答:卓卓:超出一般人的樣子。
95.當(dāng)二公之初守也.寧能知人之卒不救.棄城而逆遁? 答:逆遁:預(yù)先逃跑。
96.茍此不能守.雖避之他處何益? 答:茍:假使。
97.嵩將詣州訟理.為所殺。 答:詣州訟理:到州里去告狀。
98.病僂.隆然伏行.有類橐駝?wù)摺? 答:伏行:俯下身體走路。
99.凡長安豪家富人為觀游及賣果者.皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。答:爭(zhēng)迎取養(yǎng):爭(zhēng)著把他接到家里.底甩他種樹。
100.無不活.且碩茂.早實(shí)以蕃。 答:碩茂.高.大茂盛。
四、簡(jiǎn)答題
(一)寡人之于國也
1.本文抑揚(yáng)兼施、循循善誘的說理方法表現(xiàn)在什么地方?答:抑揚(yáng)兼施、循循善誘是本文說理的特點(diǎn)。抑揚(yáng)兼施表現(xiàn)在先對(duì)梁惠王的治國方法進(jìn)行批評(píng).然后再提出實(shí)行王道的具體措施;先揭露統(tǒng)治階級(jí)不顧人民死活的行徑。然后再說只要君王不怪罪年成就可以使民加加多.這些都是這一特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。循循善誘表現(xiàn)在抓住惠王的心理.先易后難、步步引導(dǎo)、層層推進(jìn)方面。
2.指出文中的排比句及其作用。
答:本文中的排比句有:“不違農(nóng)時(shí).谷不可勝食也;數(shù)罟不入灣池.魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)人山林.材本不可勝用也”。
“五畝之宅.樹之以桑.五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜.無失其時(shí).七十者可以食肉矣;百畝之田.勿奪其時(shí).數(shù)口之家.可以無饑矣”。
運(yùn)用排比句使相同句式緊密排列組合.使文章具有雄辯的氣勢(shì)。
3.文中“五十步笑百步”屬于何種修辭手法?孟子為什么要用“五十步笑百步‘來進(jìn)行功說?
答:“五十步笑百步”屬于比喻的修辭手法。. 運(yùn)用“五十步笑百步”可以巧妙地指出梁惠王所謂“盡心”于國其實(shí)與鄰國之政相差無幾.本質(zhì)上都是虐民暴政.只是情節(jié)輕或重的區(qū)別罷了。這為下一步接著闡述“施仁政.行王道”作好了鋪墊。
4.概括本文所體現(xiàn)的孟子王道政治的主要內(nèi)容。答:本文所體現(xiàn)的孟子王道政治的主要內(nèi)容是:倡導(dǎo)仁政.反對(duì)霸道.消除戰(zhàn)亂.發(fā)展生產(chǎn).使人民不饑不寒.安居樂業(yè)。也就是富民愛民、以民為本的治國思想。
5.文章是以什么為線索展開論述的?
答:全文圍繞。“民不加多”和如何使“民加多”的問題展開論述。在第一段中.梁惠王認(rèn)為自己盡心了.問為何民不加多?接著孟子以“五十步笑百步”為嗡.說明梁惠王治國與鄰國國君并無本質(zhì)區(qū)別.從而揭示“民不加多”的原因.最后.正面闡述如何使“民加多”的主張。
6.孟子用“五十步笑百步”比喻來說明什么問題?答:孟子通過‘五十步笑百步“的比喻.指出了梁惠王的做法與鄰國沒什么區(qū)別.也抨擊了他自詡有功的矜態(tài)。
7.簡(jiǎn)述本文的主題思想。
答:本文具體闡述了孟子的王道理想和實(shí)行王道的根本措施.體現(xiàn)出孟子以民為本的治國思想.并在一定程度上揭示了戰(zhàn)國時(shí)代的社會(huì)不平和階級(jí)對(duì)立。
8.本文說明了什么?答:抑揚(yáng)兼施.循循善誘。
9.指出文中的排比句及其作用。
答:本文中的排比句有:“不違農(nóng)時(shí).谷不可勝食也;數(shù)罟不入灣池.魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)人山林.材木不可勝用也”。 “五畝之宅.樹之以桑.五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜.無失其時(shí).七十者可以食肉矣;百畝之田.勿奪其時(shí).數(shù)口之家.可以無饑矣‘運(yùn)用排比句使相同句式緊密排列組合.使文章具有雄辯的氣勢(shì)。
10.文中 “五十步笑百步”屬于何種修辭手法?孟子為什么要用“五十步笑百步”來進(jìn)行栓說?
答:“五十步笑百步”屬于比喻的修辭手法。運(yùn)用“五十步笑百步”可以巧妙地指出梁惠王所謂“盡心”于國其實(shí)與鄰國之政相差無幾.本質(zhì)上都是虐民暴政.只是情節(jié)輕或重的區(qū)別罷了。這為下一步接著闡述“施仁政.行王道”作好了鋪墊。
(二)秋水(節(jié)選)
11.本文的主旨是什厶?在客觀上有和思想意義?答:主旨是:宇宙無限.而人的認(rèn)識(shí)有限。在無限廣大的宇宙中.人的認(rèn)識(shí)和作為都要受到主客觀條件的制約.因而是十分有限的。 這個(gè)主旨可以使我們認(rèn)識(shí)到人貴在有自知之明.要消解以自我為中心和以人類為中心主義的觀點(diǎn)。
12.試談本篇中的景物描寫對(duì)表現(xiàn)主旨所起的作用。答:本篇中的景物描寫起到了幫助將抽象的哲理化為具體形象的作用.例如文章開頭對(duì)河水和海景的描寫.就以具體景物的對(duì)比.隱喻了河伯與海若兩種不同的認(rèn)識(shí)境界.形象地渲染了文章的主旨。
13.舉例說明本文善于援警設(shè)喻的特點(diǎn)。
答:文中第二段在闡述宇宙無窮、認(rèn)識(shí)無止境時(shí).連用了“猶小石小木之在大山”、“似蠱空之在大澤”、“似稀米之了在大倉”、“似毫米之在于馬體。一系列比喻;在說明人的認(rèn)識(shí)要受到客觀環(huán)境的限制時(shí).連用了井蛙“拘于虛”、夏蟲“篤于時(shí)”.曲士“束于教”三個(gè)比喻。莊子通過援譬設(shè)喻的手段來表達(dá)深?yuàn)W的哲學(xué)道理.而他所用的比喻往往連類而及.層見疊出.引人聯(lián)想.發(fā)人沉思.最終將抽象的道理闡發(fā)得鮮明透徹。
14.是分析文本的論證方法
答:本文的論證方法頗有特點(diǎn).文中運(yùn)用了三段論、例證法、類比法、對(duì)比法等諸多方法。如先說明在無限的宇宙中人的認(rèn)識(shí)十分有限。而孔子、孟子是人.因此按照三段論孔孟之道也是有限的了。另外世間萬物.大海之在天地、“中國之在海內(nèi)”、“人卒九州”等事物.這就是例證法;同時(shí)又列舉“不似晷空之在大澤乎?”、“不似棉米之在大倉乎?”、“不似毫末之在于馬體乎?”這又是類比法了??傊?本文經(jīng)過由小到大、再由大到小的逐層推進(jìn).最后自然推導(dǎo)出結(jié)論.令讀者信服。
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